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合肥学院党委书记蔡敬民教授与我校教师共探应用型人才培养经验
来源: 浏览量:876 发布时间:2015-06-18
十年校庆,烟花齐鸣。新葡的京集团350vip8888特邀合肥学院党委书记蔡敬民教授来我校分享贵校培育人才的经验。6月10日上午9点半在书山馆报告大厅展开交流讲座。我校二级学院教职工积极参加讲座,学习经验。
分享会上蔡教授详细介绍了合肥学院的整体概况。一是介绍学校的历史由来,2002年3月14日,经中华人民共和国教育部批准,由原合肥联合大学、合肥教育学院和合肥师范学校三校合并,而成立合肥学院。二是,在国家倡导大众创业、万众创新的方针下,开展针对性的专业。为学生今后成为社会实用型人才打下坚实的基础。三是,在国际形势下,研讨适合自己学院的教育方案,与德国多校进行合作,发展出属于自己的一套教学理论---模块化教学;它是指围绕特定的主题或内容的教学活动的组合,或者说,一个模块是一个内容上及时间上自成一体、带学分、可检测、具有限定内容的教学单元,它可以由不同的教学活动组成。四是,根据学院自身优势,走国际化路线,先后与韩、德、泰、奥等国家的学校合作,建立国际化的产学研平台。五是,深度校企合作化,服务地方经济的发展。六是,多渠道借鉴德国应用科学大学经验。
蔡敬民教授最后指出,教育应以学生为本,促使学生发挥内在的潜能;教学内容应紧密联系实际,使学生爱学、易学;教学方法应注意激发学习动机,吸引学生主动参与现代社会,教育活动作为人类发展自身的需要得以满足的主要手段之一,其主要作用体现在如何最大限度地激发学生的学习兴趣与动机,使其得到最大限度的发展与自我实现。
十年砥砺,共襄庆典。一个十年崛起,一个十年改革,在凤凰花开的日子里,我们携手并肩。为培育社会骨干人才而奋斗,温家宝总理提出来“人才培养观念的更新和培养模式的创新要成为规划的亮点,注重培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神,注重培养复合型人才。”我校坚持培养以应用为核心的创新型人才、复合型人才,这就是对教育观念、对教育本质和教育使命新的认识,也是对促进大学生就业和创业都具有重大的指导意义。
图文来源:程旭东