随着互联网的发展，特别是2012年以来MOOCs的兴起，在线教育突破了传统的教学方式，将网络在线教育和现行的教学主体模式相融合，推进了教育理念、教学方法、教学组织的改革。
信息系统与信息管理专业王金玉教授一行于5月10日去海口参加了MOOCs时代的高校教学创新模式研讨会，会上听取了有关“MOOCs时代下的课程资源及课程体系建设”、“慕课制作经验分享”、“尔雅慕课平台和泛雅网络课程中心功能与优势”、“慕课时代的课程建设和网络学习”等专题的报告。
参会老师一致认为在当今时代的教学资源（见图1）的充分利用可以更好的达到教学效果的帕累托最优；慕课的实现过程（见图2）可以缓解学校优质课程建设的问题、可以培养学生人文素养与科学精神、可以培养学生良好的网络学习习惯；在当今时代下教师和教学管理者都必须不断地学习、研究和实践，充分利用教学资源才能有效培养出学生的实践能力、创新意识和创新能力。
