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成果主要内容

来源: 浏览量:528 发布时间:2022-10-11

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1)Target:“知识-能力-素质”应用型人才培养目标设立。紧跟社会需求,适应行业企业实践发展要求,结合地方高校办学特点及新商科专业特有属性,契合时代观、数智观、价值观、系统观、特色观、实用观的培养理念,建立产教融合“知识-能力-素质”三位一体的德、智、体、美、全面发展的高水平应用型人才培养目标,解决人才培养规格与企业岗位能力需求不匹配的供需矛盾。

2)Organization:创建“现代产业学院”产教融合组织新形态。与头部企业共建“盛宝金融科技产业学院”、“京东智慧物流产业学院”、“传化供应链产业学院”和“复星智慧旅游产业学院”,形成“资源需求、岗位需求、技术服务、成果转化”的产业发展链校内专业导师+创新导师+创业导师+企业导师”的人才队伍链理论基础+专业方向+产业方向”的专业教育链以及创意能力+创新能力+创业能力”的创新培养链,构建现代产业学院资源共享-专业共建-技术共研-发展共赢-价值共识”的产教融合人才培养模式,有效促进组织成员把“知识-能力-素质”转化为产教融合实践。

3)Platform:搭建复合式价值平台,实现政产学研用金的无缝衔接。搭建了教学平台、科研平台、实践实训平台和创新创业平台,实现教学与科研、理论与实践、课内与课外、线上与线下、创新与创业的立体互动与有机融合。①教学平台理论上构建了基础知识、专业知识和技术知识的框架体系,实践上构建了行业认知实习单项素质实训综合素质实训数字技能创新创业实战等模块②科研平台。依托海南丝路商业文明等3个省级研究基地、中国人力资源开发研究会等10余家学术组织举办学术会议和专题活动,开展横、纵课题研究;③实践实训平台。根据企业实际用工需求,合理制定和调整人才培养方案,科学进行实践教学安排,分阶段派遣学生到吉利集团、三亚亚特兰蒂斯、上海迪斯尼20余家头部企业开展包括“3+1”实习模式在内的各类实践教学环节,形成人才培养过程从理论到实践的多次循环、有效反馈的闭环,实现针对行业岗位需求的精准人才培养④创新创业平台。成立大学生创新创业孵化基地和学业指导中心,孵化和指导众多校内创新创业团队。

4)Integration:联结多主体、多界面、多层次和多维度的价值性资源,实现价值共创。产教融合实践中坚持“政府引导、学校领导、专家指导、师生主导和企业辅导”,依托线上线下资源,促进资源整合、信息共享和知识更新,建立共同愿景、形成团队学习、改善心智模式、坚持系统思考、实现自我超越。

5)Activity:依托“培养目标+产业学院+价值平台+资源整合”界面,开展产教融合共同制定培养方案,师资队伍建设,课程教材建设、实践教学与就业、科学研究及成果转化及技术服务等方案,有效推动“理论与实务并重,技术与专业双好,知识、能力和素养于一体”产教融合培养目标。

 


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