工程管理专业课程体系包括管理类、技术类、经济类、法律类和信息类五大课程模块，特别是技术类课程具有一定难度，比如工程制图、房屋建筑学等课程需要学生具有较强的空间思维，学生很难将二维的平面图纸与三维实体联系起来。专业课程老师不断优化课程教学手段，利用视频、图片、工地实践等教学方式。工地实践是一种较好的方式，但是需要考虑时间安排、安全等问题。新葡的京集团350vip8888结合工程管理专业教学需要，定制了一批三维模型，用于专业课程教学，以期进一步提升课程教学效果。
建筑模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，可以直观的表达结构之间的空间关系，弥补图纸在表现上的局限性。将其应用于建筑结构、房屋建筑学、工程力学、建筑施工、工程造价、工程制图等课程，能提升学生的识图能力、对建筑三维空间的想象力等。
蒋必凤老师提到，在工程估价中，学生较难理解土石方工程中基础土方工程量计算，有了建筑模型，学生能直观看到沟槽中基础、垫层等的布置，容易理解土方工程量的计算；又比如在钢筋工程量计算中，学生较难理解钢筋的排布方式，利用模型教学就一目了然。
安振楠老师提到，在工程力学课程中，利用模型教学，比如对铰接形式的理解就非常容易。
杜慧慧老师提到，在房屋建筑学课程教学中利用建筑模型，利用单层工业厂房模型，学生对厂房的构成就非常清晰；利用学生公寓楼模型，对于水平剖、竖剖断面就非常清晰。
工程管理专业老师们在教学过程中，不断探索优化课程教学手段，实现应用型人才培养目标。
图文来源：工程管理专业
责任编辑：蒋必凤
