新冠肺炎爆发以来，同学们都积极响应“不串门”、“不聚会”等号召，也至今未返回校园学习。因此我们不得不在家学习、上网课。在我们身边，有这么一位特别的同学，她不仅和我们一样上各位“主播老师”的课，她自己也当上了“主播老师”！
她是财管1703班的高华敏同学，在疫情期间，辅导了许多留守在家的小学生学习。一个月前，她得知许多学生的父母因为去支援武汉而没有时间辅导孩子这一情况后，开始了自愿担当孩子的老师的助人举动。她决定，利用自己的空余时间给小学生们做线上辅导，网课内容主要是辅导作业、考试错题、以及复习和先修等。她说，备课的时候，她会努力制定基于线上教学的网络教案，努力做到更完美些。为了尽量让课堂顺利进行，她尝试了各种方法进行网课指导，终于找到了可以让学生方便清晰地观看老师板书和便于沟通的方法。
经过初次上课之后，她的线上辅导虽然不比面对面辅导效率高，但是效果也是相当可观的，与学生的交流沟通比较畅通，学生也基本接受了我所教授的内容。她说，这次经历让她“永生难忘”，因为疫情让她有了这么一次机会，让她可以以网络授课的形式去帮助他人，帮助困难的学生。
疫情至今未完全结束，我们还不能返校，不能与同学见面，幸运的是，我们处于高度发达的网络时代。病毒让人们不得靠近，但如高“老师”与居家儿童距离越来越近一样，作为每日上网课的我们，是不是与昔日老师的距离，也更近了呢！
